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Data do documentoTítuloAutor(es)
Mar-2021Cartografando práticas pedagógicas de educadoras/es da educação infantil de Lavras-MG: o deságüe das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação InfantilBuscácio, Alana Máximo; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos; Ribeiro, Cláudia Maria
Jul-2021Pensar outros possíveis entre infâncias e necropolíticasSouza, Ellen Lima; Carvalho, Alexandre Filordi
2020O trabalho com gênero meme em sala de aula: potencialidades para a formação do leitorSilva, João Miller da; Botelho, Stela Mara; Ferreira, Helena Maria
Ago-2020Preditores de permanência e evasão em cursos superiores a distância: revisão de literaturaFerreira, Ludmila de Oliveira Amaral; Paternoster, Luanna Cristina de Souza; Martins, Ronei Ximenes; Vieira, Estela Aparecida Oliveira
2020Corsário preso: possibilidades e limites para navegar pelo conceito de gênero na Educação BásicaRibeiro, Cláudia Maria; Xavier Filha, Constantina
Out-2020A construção da identidade docente e a formação continuada de professoresCabral, Giovanna Rodrigues
Ago-2020Por uma pedagogia latino-americanaRibeiro, Dulcineia Aparecida Ferraz; Barbosa, Vanderlei
Abr-2017Os pilares da interdisciplinaridade no subprojeto do PIBID Interdisciplinar na Universidade Federal de Lavras (UFLA)Frade, Elaine das Graças; Resende, José Luiz Pereira de; Borges, Luís Antônio Coimbra
2017Educação infantil e desigualdades raciais: tessituras para a construção de uma educação das/nas relações étnico-raciais desde a crecheSouza, Ellen Gonzaga Lima; Dias, Lucimar Rosa; Santiago, Flávio
Jul-2016Linguagem, dialogicidade e docência: o processo de formação em atosGoulart, Ilsa do Carmo Vieira