Artigo
Atletismo na escola é possível! Experiência do ensino do atletismo em aulas de educação física
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Mato Grosso
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
A presente investigação alvitra por cotejar a presença do atletismo enquanto conteúdo em aulas de Educação Física, em uma escola pública localizada em Cáceres/MT. O estudo assenta-se sob uma compreensão qualitativa, de natureza propositivo-exploratória. Recorreu a dois instrumentos metodológicos: um questionário estruturado e registros em um diário de campo. Com base nos resultados notou-se que a percepção dos participantes em relação ao conteúdo atletismo, apresenta-se circunscrita ao ensino de outras modalidades esportivas, ou ainda atrelada às outras práticas corporais, cuja natureza, nem sempre guarda relação com os saberes que fundamentam o atletismo. Apesar disso, um fato positivo foi à constatação de sua presença. Diante disso, os pesquisadores observaram demandas para se pensar possibilidades para seu ensino, a partir das finalidades do espaço escolar. Destarte, essa investigação operou em duas direções, a de averiguar o espaço de ocupação do atletismo, igualmente em que discorreu possibilidades para o ensino desse saber.
Abstract
The present research proposes to find out the presence of athletics as content in Physical Education classes,
inside a public school located in Cáceres/MT. The study is based on a qualitative understanding, of a
exploratory nature. The study used two methodological tools: a structured questionnaire and records
contained in a field diary. Based on the results, it was noticed that the participants perception regarding the
content of athletics is limited to the teaching of other sports modalities, or linked to other corporal practices,
whose nature is not always directly related with the which underpin athletics properly. Despite this, a positive
fact was the confirmation of his presence. Faced with this, the researchers observed demands to think of
possibilities of teaching this content, based on purposes of the school space. Being thus, this study operated
in two directions, checking the space of occupation of the athletics, in the same way as pondered possibilities
for teaching this knowledge.
Descrição
Área de concentração
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
BRESSAN, J. C. M. et al. Atletismo na escola é possível! Experiência do ensino do atletismo em aulas de educação física. Corpoconsciência, Cuiabá, v. 22, n. 3, p. 13-23, jan./abr. 2018.