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Educação e desenvolvimento no Brasil: um relatório da macropolítica educacional brasileira e seus efeitos no desenvolvimento do país nos anos de 1995 a 2014.
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Universidade Federal de Lavras
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Departamento de Administração e Economia
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extensão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
O presente trabalho visa apresentar as políticas educacionais no Brasil e verificar a
relação entre Educação e Desenvolvimento. Para tal, primeiramente, foram
compendiadas as macropolíticas educacionais promovidas pela Administração Pública
entre 1995 e 2014, e seus resultados, aferidos por meio de indicadores. Da mesma
forma, foi abordada a trajetória do desenvolvimento brasileiro, indicado através do
Índice de Desenvolvimento Humano e Índice de Governança Mundial, para o mesmo
espaço-tempo. Com isso, buscou-se aferir os efeitos que a educação promoveu no
desenvolvimento no Brasil. Isto para que possam ser analisadas possibilidades de
manejo educação nacional considerando a promoção do desenvolvimento do país.
Sendo assim, indica-se o problema de pesquisa deste estudo: Como as políticas públicas
educacionais podem ser interpretadas para que sejam fundamento e instrumento do
desenvolvimento brasileiro? Buscando respondê-la, indicam-se como objetivos
específicos: i) Descrever os indicadores de educação e desenvolvimento no Brasil de
1995 a 2014; ii) Descrever a macropolítica educacional brasileira, em razão de suas
propostas e efeitos, de 1995 a 2014; iii) Analisar a relação entre a educação e
desenvolvimento no Brasil, considerando sua macropolítica educacional e indicadores,
durante o período de 1995 a 2014. Constituindo-se assim como objetivo geral do
presente trabalho, avaliar as políticas públicas educacionais aplicadas no país, em face
do Desenvolvimento brasileiro. Espera-se assim que este estudo possibilite, inclusive,
estudos futuros acerca dos aspectos a serem considerados e corrigidos em políticas
futuras, tendo em vista relevância do caráter formal e informal dos conceitos e temática.
E, em suplemento, estimular o pensamento da Educação como Desenvolvimento.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
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DOI
Citação
NACIF, Paulo Nunes Costa. Educação e desenvolvimento no Brasil: um relatório da macropolítica educacional brasileira e seus efeitos no desenvolvimento do país nos anos de 1995 a 2014. 2017. 92p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2017.