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Issue DateTitleAuthor(s)
2018A importância da especificidade da linguagem literária para uma educação críticaNepomuceno, Susana Vieira Rismo; Oliveira, Gabriela Alves Ferreira de; Portolomeos, Andréa
2018Uma abordagem do texto literário em sala de aula através das rodas de leituraBotega, Simone Aparecida; Portolomeos, Andréa
2018Letramento literário: uma abordagem de “Os Dragões”, de Murilo RubiãoNascimento, Larissa Sena Rocha do; Portolomeos, Andréa
2018A importância da aula de literatura na escolaRodrigues, Sophia Assis; Portolomeos, Andrea
Mar-2022The ‘Olympic Spirit’ from a cross-cultural perspective: a cognitive-pragmatic analysisSchröder, Ulrike; Nascimento, Thiago da Cunha; Oliveira, Milene Mendes de
Apr-2017“P[e]neu”, “ad[e]vogado” e “af[e]tosa”: o abaixamento das vogais suarabácticas nos dados do Projeto Atlas Linguístico do BrasilRomano, Valter Pereira; Seabra, Rodrigo Duarte
2018Blogs educacionais não institucionais no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: uma revisão bibliográficaFrancisco, Edmilson; Almeida, Patrícia Vasconcelos
May-2017O discurso hiperbólico no processo de construção da violência no jornalRezende, Adrielle Pereira de Souza; Cano, Márcio Rogério de Oliveira
Jun-2018Áreas lexicais brasileiras: um novo olhar sobre a proposta de Antenor Nascentes nos dados do Projeto Atlas Linguístico do BrasilRomano, Valter Pereira
2013O mecanismo da repetição em textos publicitários: em busca de uma caracterizaçãoFerreira, Helena Maria; Vieira, Mauricéia Silva de Paula